小孩的教育中，講道理是父母比較喜歡用的一種教育方式，父母希望將自己的一些認識和理解傳遞給小孩，讓小孩形成一種印象，哪些能做，哪些不能做，什么是錯的。

但是，很多父母卻忽略了，小孩由于年齡、閱歷、認知等的限制，一般很難聽懂父母話中的寓意，往往很難取得應(yīng)有成效。因此，父母在小孩的教育中，不能一味的講道理，而是掌握一些育兒的小技巧，反而能夠取得更好成效，讓小孩更易接受和容易改正。

1. 試小錯防大錯

一些時候，語言是蒼白無力的，而親身經(jīng)歷更能讓人刻骨而難以忘懷。因此，父母要注意引導(dǎo)小孩，讓小孩多接觸一些東西，然后讓他在親生經(jīng)歷中去了解和懂得一些知識。如小孩對電飯鍋里冒出的蒸汽很感興趣，總想用手去摸，但是父母說這會燙手，不能摸，小孩因為很難理解燙的含義，往往不能夠打消他的好奇心。

為此父母可以采取另一種方式，如讓小孩用小手摸暖氣管，小孩會感到燙而把手趕緊拿回來，這時父母就可以告訴小孩“這就是燙”，那白汽和暖氣片一樣，也會燙。如果小孩再對白汽產(chǎn)生好奇，父母就可拿暖氣片舉例子，小孩也就容易理解了，不會拿手去試了。

2、讓小孩在大人的感受中懂得道理　

大多小孩都比較善于察言觀色，他能夠感受到什么表情是父母不高興了，生氣了，而什么表情代表這父母很開心。父母也可以用表情的變化，向小孩表示哪些行為不能有，不然的話父母會很生氣，寶寶的哪些行動是對的，讓爸爸媽媽很開心。

如小孩吃飯時吐了出來，寶媽就應(yīng)該板著臉告訴他，如果不喜歡吃就應(yīng)該告訴媽媽，這樣吐出來弄的臟臟的，媽媽很不高興，久而久之，小孩就慢慢明白了哪些能做、哪些不能做，做了哪些會讓父母不高興等。

3、讓小孩在父母的示范中明白道理

有時候，孩子不理解父母的語言表達，但是父母通過動作示范卻可以讓小孩明白一些道理。如小孩玩玩具，不會操作，讓小汽車跑，父母可以多示范幾次，小孩看多了，就慢慢會了。這種教育方式往往比說教能取得更好的效果，小孩也能夠更容易模仿和接受。