【最美易道人】因孩子關(guān)注教育 因愛從事教育
2018/5/26 瀏覽：1482
最美易道人
說說我與易道的故事微訪談 第四期
本期嘉賓：貴州貴陽云巖部落楊丹校長
梁啟超的《新民說》中有句話：“婦人弱也，而為母則強”。演變?yōu)榻裉斓?ldquo;女本柔弱，為母則剛”，成為社會上贊美母親的廣用名言。然而在這句話的語境背后，往往潛藏著可以想象的不易故事。
本期最美易道人，我們邀請到來自貴州貴陽云巖部落的楊丹校長，聽一聽這位自閉癥孩子的母親，她的“為母則剛”的故事和她心中的教育大愛情懷。
星星的孩子
“有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違，猶如天上的星星，一人一個世界，獨自閃爍”——這便是被稱為“星星的孩子”的自閉癥兒童的狀況寫照。
與詩意的名字大相徑庭，真實世界中自閉癥兒童及其家庭所面臨的生活并不樂觀。由于言語、智力和人際交往上的發(fā)育障礙，他們從小就沒法像正常孩子一樣進入幼兒園學(xué)習(xí)，只能依靠父母通過各種方法，長時間的去重復(fù)教同一個動作、同一個字，來獲取零星的基本生活常識和知識。
自閉癥兒童的教育問題，同樣深深困擾著易道教育貴州貴陽云巖部落的楊丹校長。同作為“星星的孩子”的母親，她太明白這其中的酸苦滋味，她告訴自己，要盡自己所能，讓自己的孩子掌握更多知識技能，長大后更好的融入社會。
因孩子結(jié)緣易道
一次偶然的機會，她看到朋友的孩子在練習(xí)手腦速算，下意識反應(yīng)就是“挺簡單的啊，是不是我的孩子也可以？”她趕緊跟朋友了解情況，第一次聽到了易道教育的名字。
初步了解后，她便急不可耐的從貴陽趕到合肥易道教育集團總部，邊參加培訓(xùn)邊做實地考察。她說，“只上了兩天的課，我就被易道的文化和課程吸引了，我想著這個課程肯定會對我的孩子有幫助”。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，講師們專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博的人格魅力，給她留下了深刻印象。她形容自己當(dāng)時決定加盟易道前，曾“唐突的”跑到易道教育集團副總經(jīng)理、加盟運營事業(yè)群總監(jiān)季穎老師的辦公室，一番促膝長談后，她加盟了易道。
在易道收獲圓滿
談及做易道教育后最大的收獲，楊丹校長臉上露出欣慰的笑容，她說易道給她帶來了兩方面的受益。
一是對她的孩子。對于一個智力開發(fā)緩慢的自閉癥孩子來說，易道手腦速算課程讓孩子在短短兩個月的時間內(nèi)學(xué)會了100以內(nèi)任意數(shù)的加減；易道手腦識字與閱讀課程則是讓這個起初只認(rèn)識10個字的孩子，在一邊玩一邊學(xué)的情況下，認(rèn)識了300個漢字。
而另一大收獲的受益者則是她自己。楊丹校長說，做易道教育后，她的精神面貌跟之前完全不一樣了，積極努力的去學(xué)習(xí)更多知識，不僅讓她自己得到提升，也給孩子樹立了一個好榜樣。
她說她感謝易道，更感謝易道的領(lǐng)導(dǎo)們。“我在這里得到了很多人生導(dǎo)師，易道的領(lǐng)導(dǎo)們對我的幫助，不管是家庭，還是團隊，還是孩子，我收獲了太多太多。”
把易道課程帶到自閉癥課堂上
自己與孩子成功的經(jīng)驗，讓楊丹校長看到了希望，并因此有了幫助更多人的想法。
她說：“我了解作為自閉癥孩子的父母有多苦惱，多傷心，我現(xiàn)在正在和貴州省自閉癥協(xié)會的專家們接觸，看是不是能把易道的課程帶到自閉癥課堂上，讓更多同樣癥狀的孩子跟我的孩子一樣，能掌握算數(shù)和識字的能力。”
“這樣他們長大后，進入社會，他能認(rèn)字能算數(shù)，那是不是可以做個超市的營業(yè)員啊什么的，對他們以后的生活也會有更大幫助。”
易道寄語
女本堅強，為母更強。母愛的字典里，沒有柔弱與退縮，哪怕命運令它低到塵埃，它也能從塵埃中開出花朵。
感謝楊丹校長的分享。未來，讓我們攜手并進，一起將易道愛的教育傳遞給更多人，繼續(xù)制造愛、傳遞愛、分享愛！
